L’éducation à l’Assomption se veut une éducation intégrale qui forme aussi bien l’intelligence que le cœur de la personne. En effet, éduquer l’intelligence sans le cœur serait incomplet, et former le cœur sans l’intelligence serait fragile. C’est pourquoi la pédagogie Assomption cherche l’équilibre entre profondeur intérieure, excellence intellectuelle et engagement dans le monde. Car pour sainte Marie Eugénie, notre mission d’éducation consiste à former des personnes capables de penser, d’aimer et d’agir selon leur conscience.
La formation à l’Assomption unit savoir et amour. Ainsi, exige-t-elle un travail sérieux de réflexion et d’ouverture culturelle afin d’élargir nos esprits et affermir notre foi. Ceci pour développer chez la personne des convictions fortes, grâce à la capacité de penser par elle-même afin de grandir en liberté et en lucidité face aux enjeux de la société. Nous ne voulons pas faire des esprits étroits, mais des esprits ouverts, capables de comprendre leur temps. C’est ainsi que notre éducation vise à élever les intelligences pour qu’elles puissent saisir la vérité et y adhérer librement. Car l’éducation doit préparer à la vie réelle, aux responsabilités et aux devoirs que chacun aura dans la société.
En outre, comme le pense sainte Marie Eugénie de Jésus, l’éducation chrétienne doit toucher à la fois l’intelligence, le cœur et la volonté. C’est pourquoi la spiritualité de l’Assomption appelle à une éducation qui forme des personnes sensibles aux autres, attentives aux plus fragiles. Elle développe la vie intérieure, le sens spirituel, la relation à Dieu pour apprendre à aimer, à s’engager et à servir.
Sœur Lucie Emmanuel MOMO