Le Collège-Lycée de l’Assomption de N’Djamena, au Tchad, exerce sa mission éducative dans un contexte marqué par de fortes chaleurs et un accès limité à l’électricité. Ces conditions affectent directement le bien-être des élèves et des enseignants, ainsi que la qualité de l’apprentissage en classe.
L’amélioration de l’environnement physique des salles de classe est essentielle pour garantir de bonnes conditions d’étude et favoriser la concentration et la réussite scolaire.
Le projet prévoit l’installation de ventilateurs fonctionnant à l’énergie solaire, une solution efficace et respectueuse de l’environnement. Cette initiative permettra de rendre les salles de classe plus fraîches et plus confortables, en réduisant l’impact de la chaleur pendant les heures de cours.
Le recours à l’énergie solaire permet également de pallier les limites de l’approvisionnement électrique et de proposer une solution durable.
L’objectif principal est d’améliorer les conditions d’apprentissage grâce à une meilleure ventilation des salles de classe, créant ainsi un environnement plus sain et propice à l’étude. Le projet encourage également l’utilisation des énergies renouvelables, en cohérence avec une éducation responsable.
L’installation de ventilateurs solaires contribuera au bien-être des élèves et des enseignants, améliorera l’attention en classe et renforcera la qualité de l’enseignement. Sur le plan environnemental, le projet réduit la dépendance aux énergies conventionnelles et favorise des pratiques durables au sein de la communauté éducative.
Coût total : 9 900 euros
Responsable du projet : sr Aline Emmanuel BEIDEGUE KERTEMAR R.A.