Dans le cadre du programme Erasmus+, l’Assomption France réaffirme son engagement en faveur de la coopération européenne et de la formation continue de ses personnels. C’est dans cette dynamique qu’une mobilité de jobshadowing a été organisée en Belgique, offrant à plusieurs assistantes administratives une opportunité unique d’immersion professionnelle au sein de l’établissement de l’Assomption Boitsfort en Belgique.
Pendant trois jours, les participantes ont été accueillies au cœur de la vie administrative de l’établissement. Cette expérience leur a permis d’observer concrètement le fonctionnement quotidien d’un autre établissement européen, de découvrir ses outils de gestion, ses méthodes d’organisation, ainsi que ses pratiques en matière de communication interne et de relation avec les élèves, les familles et les équipes pédagogiques.
Au fil des échanges, les assistantes ont pu comparer leurs missions respectives et constater que, malgré des contextes institutionnels parfois différents, leurs fonctions reposent sur des bases communes : rigueur, polyvalence, sens du service et capacité d’adaptation. Cette mise en perspective a favorisé une prise de recul sur leurs propres pratiques professionnelles, ouvrant la voie à des ajustements et à une amélioration continue de leur travail au quotidien.
Ce projet s’inscrit pleinement dans la dynamique portée par le consortium Erasmus de l’Assomption, qui vise à encourager la mobilité des personnels, le développement des compétences et le partage d’expériences à l’échelle européenne. Le jobshadowing apparaît ainsi comme un véritable levier d’innovation pédagogique et organisationnelle.
Les participantes repartent avec des idées concrètes et transférables, qu’elles pourront adapter à leur propre environnement professionnel, contribuant ainsi à faire évoluer les pratiques au sein de leurs établissements d’origine.
Au-delà des apprentissages techniques, cette mobilité a également renforcé les compétences transversales des participantes : ouverture d’esprit, capacité d’observation, communication interculturelle et esprit de collaboration. Autant d’atouts essentiels dans un contexte éducatif en constante évolution.
Au-delà de l’aspect strictement professionnel, cette expérience en Belgique a également été marquée par une dimension humaine et culturelle forte. La découverte d’un nouvel environnement, de nouvelles habitudes de travail et d’un cadre de vie différent a permis aux participantes d’élargir leurs horizons et de nourrir leur curiosité.
Les moments de convivialité partagés avec leurs homologues belges ont contribué à renforcer les liens entre les établissements partenaires. Ces échanges informels, souvent riches et spontanés, participent pleinement à la construction d’une communauté éducative européenne fondée sur la confiance, le dialogue et la coopération.
À travers ce type d’initiative, l’Assomption démontre l’importance des projets Erasmus dans la valorisation des personnels et dans le développement d’une culture professionnelle ouverte sur l’Europe. Le jobshadowing permet non seulement de monter en compétences, mais aussi de s’inscrire dans une dynamique collective tournée vers l’innovation et le partage.
En favorisant les mobilités et les échanges européens, l’Assomption contribue activement à construire une éducation plus collaborative, inclusive et résolument européenne. Une ambition qui s’inscrit pleinement dans les enjeux actuels de formation et d’accompagnement des professionnels de l’éducation.