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Es lunes muy temprano, las luces de los salones se encienden ya, incluso antes que salga el sol. Los profesores están puntualmente allí, para realizar los protocolos sanitarios covid y organizar la bienvenida a los alumnos. Nos hemos organizado de manera nueva para poder recibir a todos los alumnos en espacios seguros y adecuados, esto ha implicado cambios en nuestras rutinas…
Esta mañana nos saludamos con una alegría muy especial que ilumina todos los rostros, aún en la penumbra: hemos esperado este momento desde hace más de 17 meses… y aunque las clases en línea han sido un reto bien logrado, a todos: alumnos, personal y familias, se nos ha hecho un tiempo de prueba muy largo. Como la barca de nuestro escudo, nos parece haber navegado en medio de la tempestad, de la incertidumbre y el desconcierto, pero siempre sentimos la presencia de Jesús y de María que nos han fortalecido y animado, y hemos sido también apoyo unos para los otros en las circunstancias difíciles que hemos atravesado durante este tiempo.
Todo el ciclo escolar 2020 – 21 y parte del anterior, el aprendizaje en la virtualidad ha sido la única opción que nos han dejado las autoridades, y solo hemos obtenido permiso para realizar algunas actividades presenciales al final del año, a las que todos hemos acudido con mucha alegría y emoción: los cierres del ciclo escolar, algunas eucaristías con una participación representativa de la comunidad educativa, así como algunas actividades socio-emocionales y deportivas.
Los directivos y las hermanas hemos trabajado gran parte de las vacaciones para que el regreso presencial nos sea acordado por la Secretaría de Educación y la Secretaría de Salud. Ahora, el gran reto es cuidar todos los protocolos para mantener un control de los contagios y, en lo posible, lograr que alumnos y personal se mantengan libres de covid.
Al inicio de este ciclo escolar, todo el personal del colegio hemos reflexionado en torno a la “Cultura del cuidado” a la que nos invitó el Papa Francisco en enero 2021. Todos nos sentimos muy inspirados y convencidos no solo a cuidarnos del covid, cuidar la salud, cuidarnos para cuidar de otros, como tanto se dice hoy….
Analizando la crisis ambiental que vive el planeta desde hace varias décadas sentimos la urgencia de hacer nuestro el paradigma del cuidado en todas sus dimensiones: física, espiritual, cuidado del medio ambiente, cuidado del otro... “nos cuidamos o perecemos”, la especie humana nos hemos vuelto la peor amenaza para el planeta[1]. Es necesario “amar cuidando y cuidar amando”[2].
Hoy sabemos que esta nueva cultura implica un cambio de paradigma, el Papa nos lo recuerda:
En una época dominada por la cultura del descarte, frente al agravamiento de las desigualdades… no perdamos la “brújula” de los principios esenciales que den a la globalización un rumbo común «un rumbo realmente humano».
A través de esta brújula, invito todos a comprometernos como profetas y testigos de la cultura del cuidado[3].
Santa María Eugenia y las hermanas estaban convencidas de que “los principios cristianos debían favorecer un estado social donde nadie tuviera que sufrir la opresión de otro”[4] y que la educación podía contribuir a esta transformación profunda de paradigmas para lograr esos cambios sociales.
Estaban convencidas de que cada uno está llamado a contribuir al bien común, a la armonía de la creación según su propia vocación y talentos[5], desarrollándolos en plenitud[6]. Lo harán cuidando no solo de las alumnas que se les confiaban, sino de todos los detalles de una educación con un claro propósito de transformación. Así, previeron una serie de condiciones que hoy podemos leer como “cultura o pedagogía del cuidado”.
Hoy en el Instituto Asunción de Querétaro todo el personal estamos reflexionando en torno a este gran tema, y estamos creando estrategias para cambiar de paradigma, sea a nivel personal y familiar, como a través de proyectos de aprendizaje que pongan en el corazón de nuestra acción educativa una cultura del cuidado.
Algunas de estas estrategias y proyectos van desde huertos escolares, separación de basura, aprendizaje del “buen comer”, apoyo a población vulnerable a través del Servicio Social; análisis de las causas actuales de la crisis climática por medio de foros y debates; actividades de reflexión personal e interiorización para que nuestras actitudes y opciones, así como las de nuestros alumnos y sus familias, favorezcan una cultura del respeto, la escucha, la delicadeza y la atención al otro. Una atención que haga crecer a cada uno y desarrollar todo su potencial.
En este sentido hemos querido adherirnos al “Pacto Educativo Global” que se celebrará el próximo 15 de octubre en Roma[7]. En él el Papa Francisco nos invita a “dar vuelta al modelo de desarrollo actual”.
Centrándose en el poder transformante de la educación, el Papa Francisco recuerda que educar es siempre un acto de esperanza "que invita a la coparticipación y a la transformación de la lógica estéril y paralizante de la indiferencia; en una lógica diversa capaz de acoger nuestra pertenencia común".
Así vamos hoy en Asunción-Querétaro, trazando surcos de esperanza en nuestro pequeño radio de acción, este 2021-22.
Ana Sentíes r.a.
Hermana Referente
Asunción - Querétaro
[1] Leonardo Boff https://www.youtube.com/watch?v=AMBYAtEAxlc&t=14s&ab_channel=AldeasInfantilesSOSdeEspa%C3%B1a
[2] Bernardo Toro, conferencia en el congreso SIEI 2021
[3] Papa Francisco, mensaje del 1° enero 2021
[4] carta al P d’Alzon, en 1844
[5] Cfr. Carta al P. Lacordaire citada en Orígenes, tomo II
[6] Cfr. Carta no. 1563 al P. D’Alzon. 1842
[7] https://www.vaticannews.va/es/papa/news/2020-10/papa-francisco-videomensaje-pacto-global-educativo.html