Ver las fotos aquí
Los días 17 y 18 de septiembre se celebró el Consejo Provincial Plenario Ampliado de la Provincia de Francia sobre el tema:
animado por la Hermana Cécile Renouard, religiosa de la Asunción y presidenta de la Asociación del Campus de Transición (https://campus-transition.org/), y el Padre Xavier de Bénazé, jesuita, miembro del Consejo de Administración del Campus de Transición, y delegado de Laudato Si para la Provincia de Jesuitas.
* * *
Las hermanas tomaron conciencia del cambio ecológico y social que se está produciendo en el mundo: ¿cómo transformar la propia forma de pensar/actuar y cómo acompañar a las generaciones futuras y a los agentes de la educación en esta transformación?
Las cuestiones que están en juego son del orden de la ecología, de lo social, de lo económico, cultural, político y civil... Este enfoque interdisciplinario se refleja en la propuesta de un recorrido por 6 puertas: 6 puntos de vista diferentes que abren a las cuestiones (del cambio)de la transición desde una perspectiva particular.
A cada "puerta" se le ha dado un nombre griego y una descripción que comienza con un verbo que expresa mejor la acción.
Estas 6 puertas permiten no perder ninguna de las preguntas bien planteadas que hay que hacerse ante los retos de la "Gran Transición". Los conocimientos, las habilidades interpersonales y las habilidades de acción se complementan y enriquecen mutuamente con una dinámica global, integrando la pedagogía "cabeza-cuerpo-corazón" implementada en el Campus de Transición desde su creación: 6 puertas que abren a la acción.
De este modo, cualquier curso que abra estas seis puertas habrá abordado todas las cuestiones de la "Gran Transición" de forma coherente.
El Manual de la Gran Transición, subtitulado "Formar para transformar", del que es coautora la Hermana Cécile Renouard, y encargado por el Ministerio de Enseñanza Superior, Investigación e Innovación, pretende acompañar a los agentes de la enseñanza superior y de la educación en esta transformación proporcionándoles herramientas teóricas y prácticas innovadoras.
Para avanzar en este cambio, las hermanas se han visto abocadas a:
En cada una de las comunidades hay que tomar decisiones para promover el compromiso de cada uno y crear un "espíritu de equipo". Tradicionalmente, en la vida religiosa, las personas son designadas al servicio del bien común para tomar decisiones, al tiempo que se les invita a proceder de forma participativa.
Las repercusiones son diferentes según se trate de una decisión directiva (la autoridad toma la decisión de forma descendente), participativa (la autoridad consulta la opinión de los demás) o colaborativa (la decisión surge de las deliberaciones del grupo).
De este modo, los líderes comunitarios pudieron reflexionar sobre cómo facilitar la animación de sus comunidades, mediante decisiones lo más colaborativas posibles.
La página web www.nosgestesclimat.fr ofrece a todo el mundo la posibilidad de medir su huella de carbono anual de forma muy concreta por grandes categorías (alimentación, transporte, vivienda, digital...), de situarla en relación con los objetivos climáticos y, sobre todo, de actuar a su nivel con gestos personalizados en función de sus respuestas.
Por ejemplo, la alimentación representa el 25% de las emisiones de gases de efecto invernadero en Francia. Para reducir estas emisiones, podemos utilizar productos locales y de temporada, dar prioridad a la carne de calidad y a los productos vegetales (verduras, féculas, legumbres) y, por supuesto, evitar el desperdicio de alimentos. Nuestros ponentes propusieron transmitir a las comunidades recetas basadas en proteínas vegetales.
Por último, el fin de semana terminó con una fiesta sorpresa para celebrar el cumpleaños de nuestra hermana provincial Ana.