local_offer Les Religieuses local_offer La Famille Assomption

Province d'Espagne: Projet Famille Assomption de la Province

P eventjeudi 11 août 2022

En relisant les documents capitulaires de 2018, il est frappant de constater à quel point les jeunes et les familles sont repris ensemble; le Chapitre Général nous dit: " les situations précaires de beaucoup de jeunes et de familles nous touchent profondément. Notre mission d'éducation nous fait reconnaître le besoin pressant de continuer à accompagner les familles et d’aller vers les jeunes en situation de vulnérabilité".[1]

Le Chapitre provincial d'Espagne, a pris au sérieux ces paroles et a décidé de " promouvoir une nouvelle pastorale des jeunes et des familles " ; elle s’est engagée à créer le mouvement Familles Assomption : solliciter les familles, partir de leurs besoins et partager leurs expériences pour que la vie puisse circuler. C'est ainsi que le Projet Familles Assomption est devenu réalité, avec le désir qu'il soit une source de vie et d'inspiration dans toutes les missions éducatives et pastorales de l'Assomption en Espagne.

L'importance que le Pape François accorde à la famille comme espace privilégié pour la formation intégrale, humaine et chrétienne de la personne; l'appel de la Rencontre Internationale d'Education de Manille, à se tourner vers  les familles des différentes communautés et missions de l'Assomption, ont été une autre source d'inspiration et une invitation à prendre en compte les bonnes expériences et à aller plus loin, en visant une formation plus radicale et plus complète de la personne.

Le projet Familles Assomption que nous mettons en œuvre dans toutes les réalités de la Province, est fondamentalement un projet de formation et d'accompagnement qui inclut toutes les missions et qui vise à créer un climat d'interaction et de participation au sein des foyers, entre membres de famille, entre familles et école ou l'une de nos œuvres.

Il s'agit d'un projet inclusif, où les parents, les enfants, les grands-parents, les éducateurs et toutes les personnes impliquées dans la tâche éducative ont un rôle fondamental, sachant que la famille est l'institution éducative la plus naturelle et écologique, celle qui offre le contexte le plus favorable et convivial.

Ce projet comporte deux sections principales :

- Le projet de formation et d'accompagnement, sa philosophie éducative.

  • L'extrême importance de grandir dans l'être.
  • Être et se sentir famille
  • Se connaître et "s'éduquer" mutuellement
  • Un code éducatif partagé
  • Quel modèle de personne ?

- Le plan de formation

 Aspects fondamentaux

  • L'éducation des enfants
  • Compétences parentales
  • Outils spécifiques pour les parents
  • Les familles, l'école et les différentes missions
  • Santé du corps et de l'esprit
  • Vers une écologie intégrale

Enfin, le Projet Familles Assomption comporte un chapitre consacré à un aspect qui nous semble très important : " Les manières d'organiser  et de donner vie à ce Projet dans chaque réalité ", conscients que ce projet doit être adapté à chaque Mission et qu'il s'enrichira des propositions et des contributions des différentes réalités.

Le projet Familles Assomption suppose, partout où il est mis en œuvre, une volonté d'aller à la rencontre, une attitude d'écoute, de partage, d'empathie avec les familles, convaincus que nous partageons, du fait de notre complémentarité, la même tâche éducative.

 

[1] Texte Capitulaire Octobre 2018, p. 14