Les équipes de tutelle, les directeurs et les religieuses d’Espagne, de France, de Belgique, d’Italie et de Lituanie se sont réunis à Madrid pour partager l’écoute, l’identité et un projet éducatif commun.
Le jeudi 8 octobre s’est ouverte la Rencontre européenne des équipes de tutelle, des directeurs et des Religieuses de l’Assomption. Pendant deux journées de travail, dix-sept participants venus d’établissements scolaires d’Espagne, de France, de Belgique, d’Italie et de Lituanie ont partagé réflexion, écoute et vision d’avenir dans la maison de la calle Olivos. Cette rencontre s’inscrit dans la continuité du chemin commencé à Rome en octobre de l’année dernière.
Le réseau des écoles en Espagne, qui comprend les établissements Asunción Cuestablanca, Asunción Vallecas, Real Colegio Santa Isabel-La Asunción, Málaga, Miracruz, León, Ponferrada, Gijón et Sarria, était représenté par l’équipe de tutelle et par la Province.
Le travail de la rencontre s’est articulé autour de trois objectifs fondamentaux, le regard tourné vers 2028 : approfondir l’identité que nous partageons en tant qu’Assomption en Europe, analyser attentivement la voix de nos communautés éducatives à travers les enquêtes réalisées au cours de l’année scolaire dernière, et concevoir ensemble le prochain Congrès européen de l’éducation Assomption 2028.
La séance d’ouverture a commencé par une dynamique éloquente intitulée « Un mot de mon école », au cours de laquelle chaque participant a situé son établissement sur une grande carte de l’Europe en l’associant à un mot clé. Des mots comme Misión, Pasión, Herencia ou Compromiso, apportés par l’Espagne, ont rejoint Sens, Échanges et Croissance, venus de France et de Belgique, ainsi que Comunità et Inclusione, venus d’Italie et de Lituanie. Ces termes en différentes langues dessinent un même visage et expriment la profonde unité dans la diversité qui caractérise l’Assomption. Dans le cadre de cette ouverture, Sr Lola Herrera, Provinciale d’Espagne, a adressé aux participants une invitation résumée en une phrase : « Ose être lumière ».
L’un des axes de la rencontre est l’écoute des communautés éducatives. Au cours de l’année scolaire dernière, des enseignants, des élèves et des familles de nos écoles ont répondu à une enquête, comme dans les autres pays participants. Aujourd’hui, ces réponses sont arrivées sur la table : les participants, organisés par destinataires (enseignants, familles et élèves), ont lu ensemble ce qui nous surprend, ce qui confirme notre expérience et ce que nous ne savons pas encore, en cherchant comment chaque communauté exprime avec ses propres mots ce que signifie éduquer à l’Assomption.
Un mot de remerciement à toutes les personnes qui ont consacré de leur temps à répondre aux enquêtes : leurs contributions ont permis que la voix de chaque école soit la base sur laquelle continuera de se construire l’avenir de l’éducation Assomption en Europe.
L’écoute de ces enquêtes veut respecter la voix de chaque pays et de chaque école, dans l’unité dans la diversité qui caractérise l’Assomption.
Equipe de communication
Province d'Espagne